Сотрудники кафедры Гуманитарных наук Санкт-Петербургского национально-исследовательского академического университета им. Ж.И. Алфёрова РАН 15 мая приняли участие в работе II Всероссийской научно-практической конференции «Теоретико-методологические и методические аспекты курса «Основы российской государственности».
Организатором данной конференции выступил Самарский государственный технический университет. В рамках конференции были рассмотрены вопросы, касающиеся сущности и структуры курса, а также аспекты соотношения «теоретико-методических» (общенаучных подходов) и «методических» (конкретных приёмов преподавания). Особое значение было уделено месту ОРГ в системе гуманитарного образования в технических вузах и проблеме идеологизации (деидеологизации). Рассматривались вопросы, как наиболее эффективно преподавать такие образовательные модули как «Что значит быть гражданином?», «Российское государство-цивилизация», «Российское мировоззрение и ценности» и т.д. Преподаватели разных технических университетов делились своими наработками в области интерактивных форм обучения, а также применением кейсов, дискуссий, проектных заданий для обсуждения сложных тем (например, исторический выбор России, федерализм, геополитическое положение). Обсуждалась проблема в области дидактических материалов. Была дана оценка качества учебников, рабочих тетрадей, видеолекций и их адаптация под разные уровни подготовки студентов технических специальностей. Особый интерес вызвал дискурс как обсуждать спорные исторические или политические сюжеты в рамках курса, не снижая научной дискуссии, но соблюдая государственную рамку.
С совместным докладом «Проблема усвоения дисциплины ОРГ у студентов технических и естественно-научных специальностей: концептуальная размытость и методические вызовы» на конференции выступили заведующий кафедрой Гуманитарных наук АУ, доктор философских наук, профессор Дмитрий Иванович Кузнецов и кандидат исторических наук, доцент Александр Геннадиевич Закржевский. Доклад был посвящён проблеме преподавания дисциплины ОРГ в вузах, ориентированных на технические и естественно-научные направления подготовки. Докладчики проанализировали феномен «концептуальной размытости» курса, возникающий на стыке гуманитарного содержания и позитивистского мышления студентов инженерных и научных специальностей. Особое внимание они уделили методическим вызовам, связанных с поиском баланса между мировоззренческой насыщенностью дисциплины и требованием строгости изложения, привычным для «точного» сознания.
Данный курс введён в общеобразовательные стандарты всех российских университетов с 2023 года. В этой связи авторы поделились с участниками конференции уже накопленным за три года в рамках Академического университета уникальным опытом преподавания и предложили новые подходы к адаптации дидактического материала, направленного на преодоление когнитивного диссонанса у обучающихся и предложили методику как повысить эффективность усвоения данного курса.
Свой доклад авторы разложили на несколько ключевых компонентов: формирование национального мировоззрения, укрепление гражданской идентичности, осмысление стратегического курса страны, формирование этических и ценностных ориентиров, развитие прикладных компетенций. Авторы доклада пришли к выводу, что несформированность исторического мышления и отсутствие инкорпорированности в культурную среду превратилось в проблему для студенческой молодёжи. Инструментарий культурного кода, которым свободно владеют преподаватели старшего возраста, совершенно не знаком молодому поколению.
Эти и ещё многие другие вопросы были обсуждены в рамках Самарской конференции, по итогом работы которой будут сделаны выводы для дальнейшего повышения содержательного аспекта курса Основ российской государственности (ОРГ).
