{page title="XVIII Сахаровские чтения > Лауреаты"}

{body}
{literal}
<style>
strong {font-size:0.92em;}
em {font-size:0.82em;}
span {font-weight:700; font-size:0.92em;}
p {margin-left:1em; margin-bottom:1em;}
</style>
{/literal}

<h3 style="margin-top:1em;">Секция физики</h3>
<div style="margin-left:2em;">
<strong>Диплом за решение задачи в новой постановке</strong>
<p>Большухина Анна<br><em>ФМЛ N40, Нижний Новгород, 11 класс</em><br><span>Движение тела в центрально-симметричных полях: замкнутые траектории и интегралы движения</span></p>
<strong>Диплом за успешное исследование сложной проблемы</strong>
<p>Глушко Сергей<br><em>Лицей ФТШ при ФТИ РАН, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>Влияние мультипольности магнитного поля пульсара на форму импульса его излучения по модели Аронса-Шарлемана</span></p>
<strong>Диплом за исследование неожиданного явления</strong>
<p>Зайцева Наталья<br><em>АГ СПбГУ, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>Исследование оптических характеристик зеркала из сажи</span></p>
<strong>Диплом за всестороннее ислледование интересного физического объекта</strong>
<p>Колосов Антон<br><em>Гимназия N1, Витебск, Беларусь, 10 класс</em><br><span>Электрические свойства металлических порошков</span></p>
<strong>Диплом за оригинальное исследование</strong>
<p>Кравцов Кирилл<br><em>Лицей N38, Нижний Новгород, 11 класс</em><br><span>Распространение плотности газопылевого облака по данным наблюдения показателей цвета звезд</span></p>
<strong>Диплом за физическое исследование эффектов в биологических объектах</strong>
<p>Маевский Антон<br><em>Лицей N1, Витебск, Беларусь, 10 класс</em><br><span>Смачивание. Эффект Лотоса</span></p>
<strong>Диплом за изящное решение парадокса</strong>
<p>Мартынова Инна<br><em>Лицей N15, Саров, 10 класс</em><br><span>Результаты исследования движения тел в воде</span></p>
<strong>Диплом за проведение сложного эксперимента</strong>
<p>Левицкий Ярослав, Озеров Сергей<br><em>ФМЛ N30, Санкт-Петербург, 10 класс</em><br><span>Свойства двухэкспозиционных голограмм</span></p>
<strong>Диплом за оригинальный метод исследования</strong>
<p>Панченко Денис<br><em>ФМЛ N6, Евпатория, Украина, 10 класс</em><br><span>Оптически активные среды в гидро- и аэродинамике</span></p>
<strong>Диплом за постановку и проведение оригинального эксперимента</strong>
<p>Сычева Анастасия<br><em>Школа N444, Москва, 10 класс</em><br><span>Дифракция излучения, сфокусированного цилиндрической линзой</span></p>
<strong>Диплом за детальное исследование эффекта</strong>
<p>Фомичев Михаил<br><em>Школа N187, Нижний Новгород, 9 класс</em><br><span>Стоячая капиллярная волна</span></p>
<strong>Диплом за профессиональную постановку сложных экспериментов</strong>
<p>Ширинян Альберт<br><em>РСФМСШИ им.О.Жаутыкова, Алматы, Казахстан, 11 класс</em><br><span>Получение шаровых плазмоидов</span></p>
<strong>Диплом за исследования, направленные на достижение высоких гуманитарных целей</strong>
<p>Polathep Vijikunakorn, Pharit Silandech, Puvich Punmeechao<br><em>Mahidol Wittayanusorn School, Thailand</em><br><span>A study in the production of a light probe to enhance the scientific learning potential for the blind</span></p>
</div>


<h3 style="margin-top: 2em;">Секция информатики</h3>
<div style="margin-left: 2em;">
<strong>Диплом за универсальность интересов и результативность исследований</strong>
<p>Булатов Алексей<br><em>ФМЛ N40, Нижний Новгород, 11 класс</em><br><span>Моделирование работы радиотехнических схем</span></p>
<strong>Диплом за умение изучая &#8211; созидать</strong>
<p>Терентьев Алексей<br><em>ФМЛ N239, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>3D игра</span></p>
</div>


<h3 style="margin-top:2em;">Секция математики</h3>
<div style="margin-left:2em;">
<strong>Диплом за оригинальность темы и творческий подход</strong>
<p>Абкеримов Ремзи<br><em>Крымская гимназия-нитернат для одаренных детей, Украина, 9 класс</em><br><span>Теорема Брахмагупры</span></p>
<strong>Диплом за увлеченность, профессионализм и отличное оформление доклада</strong>
<p>Балацкая Мария<br><em>ФМЛ N30, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>Изменения свойств замечательных точек треугольника при переходе от евклидовой геометрии к неевклидовой</span></p>
<strong>Диплом за полноту и законченность исследования</strong>
<p>Sorathan Chaturapruek<br><em>Mahidol Wittayanusorn School, Thailand</em><br><span>On a sequence of bicentric quadrilaterals</span></p>
</div>


<h3 style="margin-top:2em;">Секция биологии</h3>
<div style="margin-left:2em;">
<strong>Главный приз секции биологии имени Евгения Александровича Нинбурга</strong>
<p>Козел Артем, Новицкий Дмитрий<br><em>Гимназия N10, Новосибирск, 10 класс</em><br><span>Частичный анализ пяти неохарактеризованных белков стволовых клеток человека</span></p>
<strong>Первая премия за лучшее молекулярно-биологическое исследование</strong>
<p>Савицкая Анна<br><em>Лицей ФТШ при ФТИ РАН, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>Типы NO-синтаз в клетках осморегулирующего эпителия мочевого пузыря лягушки <em>Rana temoraria</em></span></p>
<strong>Первая премия за лучшее исследование по гидробиологии</strong>
<p>Семенова Варвара<br><em>Школа N232, Санкт-Петербург, 11 класс</em><br><span>Поведенческие адаптации бентосных организмов к пересыханию соленых озер (на примере озера Среднее Черноморского Государственного Биосферного заповедника)</span></p>
<strong>Вторая премия за лучшую работу в области биоценологии и этологии</strong>
<p>Бобылева Анна<br><em>ЮИП ЗБС МГУ, Москва, 10 класс</em><br><span>Муравьи и рептилии-мирмекофаги в песках Цугээр-Элс</span></p>
<strong>Вторая премия за лучшую работу в области экологии</strong>
<p>Мармий Наталья<br><em>Лицей-интернат "Центр одаренных детей", Нижний Новгород, 11 класс</em><br><span>Катион меди в почвах и его влияние на живые организмы</span></p>
<strong>Вторая премия за лучшую работу в области биоценологии</strong>
<p>Силантьева Екатерина, Симонова Наталья<br><em>Московская Гимназия на Юго-Западе N1543, 9 и 10 классы, Москва</em><br><span>Жертвы трех видов насекомоядного растения росянки</span></p>
<strong>Премия самому молодому участнику за отличное самостоятельное исследование в области этологии</strong>
<p>Елизаров Герман<br><em>Школа-сад N2, Воронеж, 3 класс</em><br><span>Как едят пауки</span></p>
</div>

{/body}